7.关于毕业后的工作
很多人考研的目的性很强，就是为了找份工作，这很好，有的放矢；实事求是地讲，即使是想潜心做学问的，真正搞出点东西，这条路也许更难，没办法，中国的大环境如此，最近跟某个我很尊重的教授聊天，不禁如此悲观。“中国大多数研究生，考上之后，其实就是混，而且还比较好混；大部分导师做的“学术”，其实就是搞点项目弄些钱花花”——这是老师的原话，一个字不带差的。像交大这样的还算有些地位的学校都是如此，那些大兴土木的“国际性的”地方二三流大学的科研现状，大家可以想象。
所以我还是比较喜欢那些说实话的就为找份工作而考研的同学，至于某个专业具体到哪里工作我还真的说不清楚，有个考上运输学院交通管理专业的女生问我她毕业后将到哪里工作，我说既然你考上了交大的运输(全国最好)，你即使再不济，也不至于找不到工作吧？而且你都研究生了，无论什么专业，找个工作还不成问题吧？找到什么工作还是看你的能力，遇到的机会，现在的工作不同于计划经济时代的分配工作，千篇一律，但是有一点是肯定的：如果想找一个大家都认为不错的工作诸如：事业单位、央企、大型国企、著名外企，一般而言，在名校背景的前提下，更加注重综合能力、整体素质和个人形象等这些软实力，经管、社科等专业尤其重要，一纸成绩单或许要放在其次，很多HR专员已经越来越意识到专业课成绩高低似乎并不能体现太多问题，也许仅仅是重视程度而已，同一水平的学校的学生智商并无太大区别，而且现在招聘对专业的限定越来越松，只是注明大类，比如招经管类、理工类、文史类、财务统计类等等，说明选择的机会多了，竞争也更激烈了。除非专业性很强的岗位，你会发现并没有很多地方用到你的专业课，甚至一辈子也不会用到，更多的是新问题，不断而来的新问题，需要不断学习，你也会明白为什么会有入职培训、项目培训等，在此不是否定你的教育，正式因为你的不间断的教育使你有能力面对问题、解决问题。所以一个优秀的职业人，还需要具备一项：学习能力。所以，我主张大学包括研究生阶段，在突击考试的弊端无法短期改变时，培养自己良好的专业素养，其实这已足够。顺便对找工作的同学们提出个建议，简历上要突出你的专业素养和学习能力，成绩单只代表过去，这两项才是用人单位看重的，才代表你的发展潜力和前景。
因人而异吧，学校、专业、能力、经历、谈吐、气质等每一项都不可或缺，（现在很多单位招聘都要求附照片，用他们的话说事关单位形象，这个形象不是选美，而是透过照片观察你的个性、气质、精神面貌，所谓腹有诗书气自华也。）但是前两者也许是一个获取机会的敲门砖，因为大多数人的经历还是从学校到社会，用人单位只能看重教育背景，其他也没有评判的标准，只有获得机会才可以发挥自己的才智，当然，交大的名气还没有强大到“桃李不言，下自成蹊”的程度，所以我还是建议，如果认为自己性格内向或者谈吐不甚了了，最好不要报考像经管等这些与人交往较多的专业，可以做技术嘛，聪明人要懂得扬长避短。
凡事不可一概而论，这个社会不乏没怎么读过书的精英，也到处充斥着受过教育的废物；如果某人在交大这样的名气尚可的工科院校读了两年研究生后流落街头，那你就别出校门了。未来的事情不可预知，长期的目标也存在很多不可预见性，但是我觉得生活中只要你已经实实在在感受到了今天比昨天站得更高了，这便是成功，成就是一个成功接着一个成功，堆积起来的。
经济大发展时期，国家对基础设施尤其是铁路的巨额投入，现在应该没有什么行业比铁路更好吧，应该说在交大这样的与铁路深有渊源的学校读两年研究生还是很明智的。


8.关于考研品质的问题
我这里所指的“品质”不是什么道德品质，而是“学习品质”，大家可以回忆以前上学时，会发现很多学习好的学生一直学习好，甚至有的从小学当班长一直当到高三，而且到了大学同样出类拔萃，这样的同学几乎就是教育的标杆和样板。很多同学丢三落四、到了上课时发现课本没带、临上课了才想起老师交代的东西等等，其实这就是一个“学习品质”的问题。最近有些考生问我一些问题，我突然想起以前记忆深刻的关于“学习品质”的话题。有的考生说，师兄，我能不能不用你们学校指定的教材，或者我能不能不用你们学校指定的第四版而用第三版，或者我对大学用过的教材比较熟悉不用考研指定的好不好，我看内容差不多...怎么说呢，在此我不想讨论什么不同的出版社、不同的老师、不同的版本内容大相径庭，只是想说：我们为什么非得在这样的小问题上纠缠不清？很多人不是为了省本书的钱，而是...也许还是学习品质的问题！按要求去做！不要因小失大。
一直记得高三时我们市里考试排名第一的一位同学的演讲：为什么你这次考得不好，就是因为某年某月某日上午你迟到了，就是因为你某年某月某日耍小聪明少做了一套题...我当时很受震撼。很多人信任小航，包括对小航的批评都很接受，小航不是什么教育家，也没有什么资格对大家指责，更不想把一个问题抬高到不可思议的程度，和大家是同龄人，论坛某些同学赠送的“交大考研咨询资深人士”这样的雅号，言过其实，也许有些好为人师的倾向，但是仅仅就这个问题而言，现在提起，没别的意思，仅仅是希望对大家有所启示。
另外：有很多人问起，管理学是不是只考规定的前三篇，后面的是不是不会涉及。我只想说，既然学校在招生简章里这么明文规定了，那么他们肯定不会自己打自己嘴巴，说自己是胡说八道，信口雌黄。
我觉得很多情况，大家应该自己去想想。也许中国存在太多毫无信用的事情了，各种利益集团在利益的驱使下包括政府高官不惜自己抽自己嘴巴，去年发改委主任在记者招待会上亲口说过油价近期不上涨，但是没过几天中石油、中石化宣布涨价。究竟是利益集团太不把政府官员放在眼里还是官员不惜为利益集团鞍前马后或者二者勾结使然，我们不得而知。所以在中国往往是“无法可依，有法不依”，大家的这种恐惧和不信任也就见怪不改了。

9.关于英语四、六级与考研的关系
有些人问我，我六级没过是不是考研复试时受歧视，我四级没过能不能考研。前者属于面试老师主观因素，后者属考研者自身客观因素。通过六级只能说是对录取者的锦上添花，没通过也无伤大雅；未通过四级，原则上与考研资格毫无关系，但是连四级都没过，对自己的信心来说无疑是个不小的障碍。但是，招生简章里没有哪一款规定四级没过禁止考研，现在连毕业资格也不对四级做硬性规定了。我有时候很纳闷并思考过为什么有人问这些稀奇百怪的问题，于是我发现貌似中国人总是对各种规章制度熟视无睹，也许是各色的规定太多了，见怪不怪了。规定了也可以不遵守；没规定，有人要卡你，也没辙。从大的范围来讲就是“无法可依，有法不依”。有时我总是想，也许在中国才是最自由的，违了法，犯了罪，可以通融，存在可以超越法律，凌驾于法律之上的权力和事情，对法律没有敬畏感，取而代之的是人治，某时某刻，一个人的力量就可以被夸大到不可思议的程度。于是大家敬畏的不是法而是人，问的也是我会不会被“谁”歧视，而不是说是不是符合规章制度，觉得自己的命运掌握在某些人的手里，所以大家想的是复试时是不是会被谁人扼杀。
关于英语四、六级与考研的关系(详帖) 很多考生问：英语四级没过是不是不能报考？交大考研是不是要求过六级？或者没通过六级，复试时是否会受歧视？
a、关于大学英语四六级：全国大学英语等级考试（CET4/CET6）是教育部主管的一项全国性的教学考试，对大学生的实际英语能力进行客观检测，服务大学英语教学，在社会上较有公信力。英语四六级考试是当前检测大学生英语学习水平一种普遍的考试方式，不是唯一而是之一，此外还有剑桥商务英语、全国公共英语等级考试（PETS）以及较高端的托福、雅思、GRE等，只是前者较为普遍。现在本科毕业资格已经不对四级做硬性规定了，研究生毕业对英语六级也没有硬性规定，我认识的有些读博士的朋友，六级都没过，但是并不影响他们阅读英文文献。
b、北京交通大学的本科生四六级通过率：我没有找到官方统计，但以我当时所在班情况计，四级92%，六级39%。虽不具代表性，但是还能说明一些情况，像北京交通大学这样的‘211’工程院校，绝大多数学生都能通过CET4，一个班也就那么一两个没过，但是通过CET6的似乎还不到一半。
c、《北京交通大学硕士研究生招生简章》上没有哪一款规定没通过四级不允许报考，甚至根本就没有提到四六级字眼。原则上英语四六级与考研资格毫无关系，但是对于考生而言如四级都没过，对自己的信心来说无疑是个不小的障碍，大都是屡战屡败了。相对而言考研英语难度要比四级大，但是也有很多没通过四级的考生考研英语过线，同时，通过六级也未必能考研英语过线。因为四六级考试与考研英语的考试形式、考试内容、试卷结构等都不一样。
d、复试中的英语考察环节：在各学院的复试办法中，正式复试之前进行“资格审查”，其中审核材料包括准考证、学历、学位证书原件（应届本科毕业生交验学生证）和身份证，只是对同等学历考生要求外语四级证书（对同等学力考生要求达到四级英语水平）。 正式复试环节中进行英语听力与口语测试，但是没有四六级审查环节。在面试时的“综合考查”环节（内容主要包括：学习背景、本科成绩、精神状态、敏锐程度、语言表达能力、专业知识掌握情况、逻辑思维能力等”），为全面了解考生，老师们问的问题很杂，也许会问及学校、专业、实践、家乡、甚至家庭等很多问题，也许会问到你英语过了几级等问题，实事求是说即可，如果没过四级，也不必忐忑。因为你已经通过了研究生入学考试，英语已经达到或者超过了复试要求，能站在复试老师面前已经说明了你的水平。这个考试比你的六级、甚至八级更有说服力，如果过不了复试线那些证书对于考研都是没有用的，肯定不会破格录取。就好比你是一个参加国际大赛获奖的的模特，你会因为你弟弟长的不帅而不自信吗？此外，如参加过托福、雅思、GRE，以及剑桥商务英语、全国公共英语等级考试（PETS）等只要是涉及英语的考试、学习、培训等都可以说。前几个一般同学都没有，但是你完全可以说：我觉得上考研辅导班时，某老师讲授的英语对我帮助很大，为什么不可以呢？这也是正规的培训。这个环节中没有评分标准要具体量化到四级没过扣多少分，通过六级加多少分。于此，与你复试成绩有关的只是英语听力与口语测试的实际得分，不是几级证书，通过六级只能说是锦上添花，没通过也无伤大雅。中国大学英语教育以及现实，老师比你更明白。 而且，考上的学生过六级的也不是很多，甚至很多没过四级（你也许会不信），学校每年会组织研究生参加四六级考试，拿着耳机跟大二考生一起考四、六级的多的是，呵呵。
不是简单的有没有关系的问题，而是你过没过以及过的四级还是六级，你如何看待的问题。
说到这里，有人还会说有老师会介意的（从大了说这是法治与人治的思维和现实），研究生招生考试大家是冲着北京交通大学来的，不是某个人，导师与研究生是双向选择。我们是来深造的，学校层次、学历层次都在向上走，如果你北大毕业，成绩优秀... ...你就不会来交大了。要是都过六级，来自名校，就不会有这些问题了，我只是教给大家某种方法，或者说解开某种心结，其他的我无能为力。大家特别希望我说不过四六级也没关系，我说了，但是大家依然这么纠结、不自信，那只能怪你曾经不努力了。其实这一篇是专门写给你们的，类似补课。

15.录取统计/录取比例
最近很多人希望我提供一份录取比例、报名人数，我所知道的交大官方好像没公布，其实有时这种统计的参考价值也不是很大。考过研的人都知道，一般10月份报名准备考研的假如以100人计，12月份估计就90人了，走进考场的就70人了，考完第一科，后就剩下50人，全部考完也许就40人了。最后统计录取率 20%，实际也许就是50%，所以这种统计似乎意义不大。另外大家总是一种牵一个、看一个的竞争心态，我就跟他们说，交大不会招不够，不会按比例录取，不会分数不够自降身价，过线的有的是，历年复试资格线都明摆着，延续性很强，你只要考够某个分数不就得了。更重要的是：招生有计划，怎么可能是按报名比例录取呢？因为学院资源都是固定的，每个专业多少个导师，每个导师带几个，是不是？你看看招生简章，是不是觉得自己这个问题很可笑，所以自己要多想想。北京交通大学各专业报录比（录取比例）详帖 大家衡量一个专业考取难易的标准是录报比，其实这个数据参考意义不是很大，这个比例是录取人数/报名人数。考研招生不是按照比例录取，招生有计划，学校的师资、硬件资源都是固定的，每个导师带几个研究生都是固定的。录取人数是固定的，变数是报名人数。
第一，报考人数：完整考下来的人数 ＜考试人数＜报考人数。考过研的同学的清楚，考场里会有很多空位，因为研究生录取不仅要求总分还有单科成绩最低限制，如果某一门没考好，过不了资格线，继续考就没有意义了，所以随着考试的进行，空位越来越多，完整考下来的仅仅是一个比例(陪太子读书的得有10-15%的比例，与下面数字相加，再对照录取人数/复试人数=5/6至2/3（复试人数按招生计划的1.2-1.5倍参加复试），其实考上的机会是很大的。
第二，北京交通大学专业大多自主划线，每年都有复试资格线，达到资格线才可进入复试，才有机会录取。这个复试资格线线会参考考生总体绩、往年复试线以及国家线等划定，即使报考人数低于招生计划，学校也不会自降身价不管成绩多低也录取，某些学院接受调剂，也就是说录取的不完全是报考本校的考生，还有其他学校调剂的高分考生，不少学院的部分专业也接受学科相近专业的校内和院内调剂，所以这个报名人数就没有太大的参考价值了。
第三、本人主张参考历年复试资格线，合理安排各学科考试成绩目标。说到这里，我想说仅就考研这个事情，其实很单纯，一旦你认定的了交大，就不要再考虑什么报名人数、导师、奖学金、实验室、就业等问题，你的目标只是复试线，达到复试线是你的阶段性目标，过了复试，按1.2:1复试，你离成功还远吗？


16.关于奖学金北京交大研究生奖学金设置等级划分、比例及奖励金额：
第一学年（注：第一年空缺一等奖学金） 等级 百分比 学费 生活津贴 业务费 总额 一等 —— —— —— —— —— 二等 40% 8000 3000 1200 12200 三等 20% 8000 0 1200 9200 四等 20% 4000 0 1200 5200 第二学年 等级 百分比 学费 生活津贴 业务费 总额 一等 15% 8000 4500 1200 13700 二等 30% 8000 3000 1200 12200 三等 20% 8000 0 1200 9200 四等 20% 4000 0 1200 5200


17.关于专业课辅导班
很多考生咨询关于专业课辅导班的事情，尤其是校内辅导班。几年前教育部已经严令五申禁止高校办专业课辅导班（《教育部禁止高校办考研辅导》http://fj.qq.com/a/20111202/000182.htm）所以纯粹的校内辅导班是没有的，大家也不要信任何以校内辅导班的名义进行的授课和考研培训，但是校外有商业辅导班。
辅导班有没有用，很多人问我，那么既然花钱了，就肯定有用，就像□□之类的辅导班还是有用的。但是这个专业课辅导班，大都打着本校老师甚至是出题老师的幌子做宣传，这也正中考生尤其是外校考生的下怀，希望老师透点题。我可以比较负责地告诉你，这几乎是不可能的，这和□□是完全两种情况（辅导班说押题中了百分之九十几，因为他们的辅导班涵盖了所有的知识点，当然百分之一百命中啊）。第一，考研初试只不过是基础知识的考察，辅导班课上老师也仅仅是给你通一下知识点而已，不可能给你押题，透题。第二，大家担心辅导班会有内部题，所以觉得不上会吃亏，我可以比较肯定地说：绝对不可能出现什么内部题。专业课都是学校某专业资深人士出的，上这种辅导班的老师绝对不是出题人，而是想赚点外快的某些不知名的老师或者研究生甚至外校的人。出题人都是大牛，看不上这点小钱；若是出题人，教育部门也会禁止他走穴赚外快，就好比中国国家安全局会限制某些掌握国家机密的军方高层私自出国等等。 专业课辅导班仅仅起到基础性的辅助作用，还是要靠自己。我曾经去替朋友听过一个某机构办的人大的专业课辅导班，老师是一位在读博士，而且讲课磕磕巴巴，是的，他也仅仅是替大家通了一遍知识点而已，这就是这种辅导班的局部真相（说话有保留的余地，呵呵），所以个人认为，效果不是很强。大家不要左顾右盼，一心复习即可。也许这种班，某个老师的一句话让你有所启发，也善莫大焉，我的某些言论也许仅仅是想让大家少花点钱，少走点弯路而已。至于报与不报，大家自己看着办，自己拿主意。


18.关于无端刷人的无端猜测
这个问题和歧视困境同属一类，也属未战先怯，复试被刷无外乎两种情况：初试分数偏低，刚过复试线，属于陪太子读书型；二是复试表现较差。差额复试，你又属于这两种情况，落榜肯定是你，但是，在各大论坛里，类似黑幕的言论甚嚣尘上，而散播这种言论者大都是落榜者，甚至很多都是连复试线或初试国家线没过的人，幸福的人从来不抱怨，抱怨的都是自身存在问题的人，同样，经过努力录取者在向往明天，落榜者在抱怨过去。
有人认为交大的复试对本校的人很松，或者故意为难外校的，这个问题也可以这么解释：所谓的“为难”或者“刁难”只是复试老师多问了一些问题，时间长了一些而已，大家便把这种情况扩大化了，甚至标榜成为价值取向性的问题了。怎么说呢，除了本校生源最好的这个因素外，从复试老师的角度，对于本校考生来说，相当一部分是本学院的学生，老师教了他们四年，开了些什么课，学生学的效果如何等，可谓知根知底，外校的来自五湖四海，而且每个学校即使是同一专业，学科设置大不相同，而且很多是跨专业考研，老师对学生读研后的所考专业的学科连贯性以及适应性都有一些要求，我觉得多问一些，多了解一些不算过分吧。这个这怎么算是刁难甚至成为大家的心病呢？消除这种顾虑，唯一的就是大家在初试上多赚些分，所以劝大家初试时多考些分，那时我看哪个老师敢刷你？
而且我比较不喜欢这个“刷”字，因为它更多的是突出了人的因素，面试老师的主观意愿或者是一些歧视性东西，更多的是考生严重的主管猜测，这样不好，复试/录取比例是不低于1.2：1，既然是差额复试，那肯定就有人不会被录取，怎么会是“刷”人呢？对不对？这是考试，择优录取，学校和导师当然是要优秀的了。大家想的实在太多了，往往更地突出了这些因素。PS：尽管中国的教育尤其大学教育是最无人性的教育（研究生教育更甚），但是这个体制内的官员、环境都是这个体制的维护者，没有人否定自所为，所以他们对自己的产品更加信任，在选拔人才的时候更对经过这个体制的模子筛选过后的产品青睐有加，本科、硕士、博士经过层层筛选，尽管对这个社会的适应性也越来越低，但是他们不会自己打自己嘴巴，所以，没有办法，只能这样顺从，因为谁让咱们对这个体制的大学趋之若鹜呢？“它的地盘它做主”，你就得按它的规则办。小航对这样的大学以及这样的大学的教育体制深恶痛绝，但是只好忍气吞声，不然伤痕累累的只是自己。所以在给考研者提供咨询的同时也在尽力叮嘱指导那些初来乍到的年轻的大一新生们。http://bbs.mybjtu.com/thread-51258-1-1.html能以人性的自我解放为最高目的的中国的大学离我们还很遥远！